Przedszkole nr 61 w zakresie poszczególnych obszarów edukacyjnych realizuje następujące zadania:
Poznawanie i rozumienie siebie i świata
- Tworzy warunki dla wielozmysłowego poznawania otaczającego świata, wyjaśniania i przeżywania obserwowanych zjawisk, zadawania pytań i wyrażania siebie w kontaktach ze środowiskiem.
- Stwarza sytuacje sprzyjające wyrażaniu własnych potrzeb i możliwości w kontaktach ze środowiskiem oraz dostrzeganiu potrzeb i odrębności innych.
- Tworzy warunki poznawania własnej miejscowości, jej historii, tradycji, zabytków.
- Umożliwia poznawanie zwyczajów, tradycji i sztuki ludowej wybranych regionów Polski.
- Stwarza sytuacje edukacyjne umożliwiające poznawanie kultury, tradycji i zwyczajów różnych narodów.
- Budzi zainteresowanie pośrednimi źródłami wiedzy oraz kształtuje umiejętność korzystania z tych źródeł.
- Przekazuje wiedzę o zdrowym stylu życia oraz umiejętność oceniania zachowań służących i zagrażających zdrowiu.
Nabywanie umiejętności poprzez działanie
- Tworzy warunki dla wszechstronnej aktywności dziecka, wyrażania siebie w różnych formach ekspresji i przeżywania pozytywnych efektów własnych działań.
- Wspiera samodzielne działania dziecka w różnych formach aktywności, ze szczególnym zwróceniem uwagi na aktywność twórczą.
- Kształtuje umiejętność posługiwania się różnorodnymi narzędziami i technikami plastycznymi.
- Uczy postępowania zgodnego z zasadami warunkującymi bezpieczeństwo.
Odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej i wspólnocie
- Tworzy warunki do nabywania doświadczeń społecznych i budowania pozytywnego obrazu własnego „JA”.
- Umożliwia odnoszenie sukcesu i aprobaty społecznej.
- Uczy nawiązywania bliskich, serdecznych kontaktów społecznych.
- Uczy postępowania zgodnego z obowiązującymi normami i zasadami kultury.
- Uczy rozwiązywania konfliktów społecznych na zasadzie kompromisu z poszanowaniem praw i potrzeb innych.
Budowanie systemu wartości
- Wprowadza dziecko w świat wartości uniwersalnych, takich jak: prawda, piękno, miłość, dobro.
- Tworzy warunki dokonywania wyborów i ich oceniania.
- Rozwija poczucie odpowiedzialności.
- Uczy rozumienia i wyrażania własnych marzeń, potrzeb i oczekiwań oraz kształtuje umiejętność dostrzegania potrzeb, oczekiwań i marzeń rówieśników i osób dorosłych.