RAMOWY ROZKŁAD DNIA – DZIEŃ AKTYWNOŚCI DZIECKA

6:30 – 8:00
Schodzenie się dzieci. Swobodne zabawy w kącikach tematycznych, tworzenie sytuacji służących realizacji pomysłów dzieci. Praca indywidualna o charakterze stymulująco-wyrównawczym. Zabawy integracyjne wspierające rozwój społeczny.
8:00 – 8:15
Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne, czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.
8:15 – 8:45
Śniadanie – wdrażanie do kulturalnego i samodzielnego spożywania posiłków zgodnie z zasadami zdrowego żywienia.
8:45 – 9:00
Czynności samoobsługowe i higieniczne – nauka prawidłowego mycia rąk, dbania
o czystość i kulturalnego korzystania z toalety.
9:00 – 9:50
Zajęcia dydaktyczne według podstawy programowej: edukacja językowa, matematyczna, przyrodnicza, plastyczna, muzyczna. Zabawy kierowane i swobodne aktywności, gry i zabawy ruchowe, spacery i obserwacje przyrody.
9:00 – 10:00
Czynności higieniczne i samoobsługowe – utrwalanie nawyków czystości
i samodzielności.
10:00 – 10:15
Drugie śniadanie – utrwalanie zasad higieny i kultury spożywania posiłków.
10:15 – 11:15
Swobodne aktywności dzieci oraz zabawy na świeżym powietrzu.
Dzieci młodsze: nauka i doskonalenie czynności samoobsługowych (ubieranie, zapinanie guzików, suwaków).
Dzieci starsze: doskonalenie umiejętności samoobsługowych (ubieranie, wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików, suwaków).Swobodne aktywności dzieci, zabawy na świeżym powietrzu, spacery, obserwacje przyrody, gry i zabawy ruchowe.

11:15 – 11:30

Czynności higieniczne i samoobsługowe – przygotowanie do obiadu.

11:30 – 12:15

Obiad dla dzieci młodszych – wdrażanie do samodzielnego i kulturalnego spożywania posiłków, posługiwanie się sztućcami, zachęcanie do próbowania nowych potraw.

11:45 – 12:15

Obiad dla dzieci starszych – doskonalenie kulturalnych zachowań przy stole, rozwijanie samodzielności i otwartości na nowe potrawy.

12:15 – 12:45
Dzieci młodsze: odpoczynek poobiedni – leżakowanie, słuchanie bajek i muzyki relaksacyjnej.
Dzieci starsze: cicha aktywność – czytanie, układanki, prace plastyczne.

12:45 – 13:45

Zajęcia muzyczne i ruchowe w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.

13:45 – 14:00

Czynności higieniczne i samoobsługowe – przygotowanie do podwieczorku.

14:00 – 14:30
Podwieczorek – utrwalanie zasad zdrowego odżywiania i kulturalnego zachowania przy stole.
14:30 – 17:30
Zabawy dowolne w sali i na świeżym powietrzu, gry integracyjne, rozwijanie zainteresowań. Praca indywidualna i w małych zespołach, porządkowanie sali, rozchodzenie się dzieci do domów.